社区工作者·笔试真题

351. 某社会工作服务机构在灾害管理中，与高校合作开展防灾减灾研究，总结灾害应对的经验和模式。该合作的主要目的是（）

352. 某社区位于山洪高发区域，社会工作者在开展防灾减灾工作时，协助居民修建避难通道，并设置明显的指示标识。该服务属于（）

353. 某地发生泥石流灾害后，社会工作者在紧急救援阶段为受灾群众提供热食、饮用水等物资。该服务属于（）

354. 某社会工作者在灾后为受灾群众提供个案管理服务，针对服务对象的多元需求，制定个性化的服务计划。该计划的核心是（）

355. 某社区在开展防灾减灾工作时，社会工作者组织居民开展“应急疏散演练”活动，模拟山洪暴发时的疏散场景。该活动的主要目的是（）

356. 某地发生旱灾之后，社会工作者协助农户调整种植结构，改种耐旱作物，并链接市场资源帮助农户销售产品。该服务属于（）

357. 某社区社工在基层党组织领导下开展服务，针对社区居民多元化需求，运用专业方法分析需求类型、优化服务流程，提升服务精准度。该做法契合基层治理和基层政权建设领域社工服务的哪一主要目标？（）

358. 某街道社工协助党群服务中心开展运营工作，引入“老年健康义诊”“青少年课业辅导”等专业化服务项目，还承担了活动策划、服务项目评估等职能。社工的这一工作属于基层治理领域社工服务的哪一主要内容？（）

359. 某社区社工针对社区志愿者队伍服务能力不足、协作意识薄弱的问题，开展了志愿服务技能培训、团队建设活动，还建立了志愿服务积分激励制度，提升志愿者的持续参与意愿。该做法属于社工增能的哪一主要对象？（）

360. 某社区社工为楼栋长、社区社会组织负责人等社区骨干，开展了组织管理、公共表达、政策理解等方面的专业培训，还为其提供社区议事协商的实践平台，提升其参与社区决策的影响力。该做法属于社工增能的哪一主要对象？（）

361. 某社区社工为辖区内的残疾人、精神障碍康复者等特殊群体，建立了支持性小组，提供心理支持和社会支持，还引导其参与社区环境整治、公益宣传等力所能及的社区事务。该做法属于社工增能的哪一主要对象？（）

362. 某社区社工为社区骨干志愿者开设了系统的“社区治理能力提升”课程，围绕议事主持、矛盾调解、项目管理等基层治理所需能力开展有计划、有目标的学习培训。该增能策略属于以下哪一种？（）

363. 某社区社工组织居民围绕小区楼道堆物问题成立能力提升小组，带领组员梳理问题成因、共同设计整改行动方案，还通过模拟协商的方式，提升组员解决社区问题的综合能力。该增能策略属于以下哪一种？（）

364. 某社区居民希望解决社区健身设施不足的问题，社工以居民为主体，协助其拟定健身设施增设计划、协调物业公司和社区居委会、组织志愿者开展民意调查，最终推动健身设施落地，还在活动后组织居民总结经验。该增能策略属于以下哪一种？（）

365. 某社区独居老人张奶奶因行动不便，生活上需要人照料，社工为其链接了社区养老服务中心的专业护工，提供上门照料服务，还为其申请了政府的养老补贴。社工为张奶奶提供的这类支持属于社会支持网络中的哪一种类型？（）

366. 某社区居民李先生因失业产生焦虑情绪，社工为其提供心理疏导，还连接了社区内的失业人员互助小组，让李先生与其他失业人员交流经验、彼此鼓励。社工为李先生提供的这类支持属于社会支持网络中的哪一种类型？（）

367. 某社区居民王女士因不了解孩子入学政策而焦虑，社工为其详细讲解了当地的义务教育入学政策、报名流程和所需材料，还为其提供了相关的政策文件资料。社工为王女士提供的这类支持属于社会支持网络中的哪一种类型？（）

368. 某社区低保户家庭因遭遇重病，家庭经济陷入困境，社工为其申请了临时救助金，还为其链接了公益组织的物资援助，解决了家庭的基本生活问题。社工为该家庭提供的这类支持属于社会支持网络中的哪一种类型？（）

369. 某社区社工为辖区内的困境儿童开展社会支持网络建设工作，首先对每个困境儿童的现有支持网络进行分析，识别网络的规模、成员联系紧密程度、支持功能是否完善等问题。该社工开展的这一工作是建立社会支持网络的哪一具体步骤？（）

370. 某社区社工为辖区内的糖尿病患者开展服务，在网络分析后，组织患者成立自助小组，制定小组规则，引导组员分享控糖经验、彼此情感支持、共同参与社区的健康宣传活动。该做法是建立社会支持网络的哪一具体方法？（）

371. 某社区养老服务需求较大，但专业养老服务人员不足，社工在社区内发掘有养老护理经验、热心公益的居民，为其开展养老护理技能培训、服务规范培训，还为其购买了志愿服务保险，建立了规范的志愿者管理制度。该做法是建立社会支持网络的哪一具体方法？（）

372. 某社区社工在推进协同共治工作中，首先深入社区调研，系统识别了社区居委会、物业公司、社会组织、居民骨干、志愿者等各类治理主体，梳理了各方的资源和能力优势。该做法属于整合多元治理资源的哪一具体策略？（）

373. 某社区社工围绕社区公共事务参与，发现并培育了一批热心社区事务的居民骨干，还孵化培育了社区环境整治协会、社区文化促进会等社区社会组织，激发了社区内生治理力量。该做法属于培育治理共同体的哪一核心内容？（）

374. 某社区社工在基层党组织领导下，协助社区建立了“社区议事会”平台，吸纳居委会、物业公司、社会组织、居民代表等多方主体参与，还建立了常态化的协商协调机制，解决社区公共事务问题。该做法属于协同共治的哪一具体策略？（）

375. 某街道社工将“社区微更新”这一治理目标，转化为“楼道美化”“口袋公园建设”等具体的服务项目，引导社区居委会、物业公司、居民骨干、公益企业等多方力量参与到项目实施中，实现了多方协同治理。该做法属于协同共治的哪一具体策略？（）

376. 某社区社工在开展基层治理服务时，始终在基层党组织的领导下开展工作，所有的服务项目和治理行动均向党组织汇报并接受指导。这体现了基层治理和基层政权建设领域社工服务的哪一核心原则？（）

377. 某社区独居老人李大爷的社会支持网络较为薄弱，仅有远房亲戚偶尔探望，社工为其链接了社区养老服务中心的正式支持，还组织社区志愿者定期为其提供陪伴服务，同时引导其加入社区老年合唱团，搭建同伴互助的非正式支持。该社工的做法体现了建立社会支持网络的哪一核心要求？（）

378. 某乡镇社工发现村级党组织开展民生服务时缺乏专业方法，于是协助其设计“党建+便民服务”项目流程，还引入专业的养老、托育服务资源落地村党群服务中心，该工作属于基层治理社工服务的哪一内容？（）

379. 某社区居委会工作人员因长期处理邻里矛盾、物业纠纷，出现情绪焦虑、职业倦怠，社工为其开展情绪管理小组工作，还设计了工作减压工作坊，教授冲突应对和情绪调适技巧，该做法属于服务基层组织建设的哪一具体内容？（）

380. 某社区依托网格化服务体系，社工联合网格长通过入户走访、线上问卷收集居民意见，发现居民对小区公共健身设施老化、电动车充电位不足的意见集中，随即形成民情报告提交社区居委会，该做法属于服务基层群众化解矛盾的哪一工作？（）

381. 某社区针对小区停车位规划争议问题，社工协助社区设计了“议题征集—现场调研—协商讨论—投票表决”的议事流程，引导居民代表、物业公司、业委会理性协商并形成共识，该做法体现了促进村（居）民协商议事的哪一内容？（）

382. 某社区环保社会组织成立后，存在项目策划能力不足、财务管理不规范的问题，社工为其提供项目设计、财务记账的专业培训，还协助其制定了组织章程和运营制度，该做法属于培育社区社会组织的哪一核心工作？（）

383. 某城市社区针对困境儿童群体，社工为其提供学业辅导、心理疏导的同时，还链接了公益组织的助学资金，协助其申请民政部门的困境儿童生活补贴，该做法属于面向特定人群关爱服务的哪一范畴？（）

384. 某社区部分单亲家庭因经济压力、育儿难题出现家庭困境，社工为其开展亲子沟通辅导，还链接了社区公益岗位为单亲家长提供就业机会，该做法属于加强村（居）民关系调适的哪一工作？（）

385. 某社区外来务工人员较多，因语言、文化差异与本地居民交流较少，社工组织“邻里一家亲”文化节，设置了民俗体验、才艺展示等环节，邀请外来务工人员与本地居民共同参与，该做法属于丰富村（居）民精神文化生活的哪一目的？（）

386. 某社区居民因不了解退役军人优抚政策，多次到社区居委会咨询，社工在社区设置政策咨询窗口，为退役军人及家属讲解政策内容，还协助行动不便的退役军人办理优抚待遇申请手续，该做法属于直接的便民利民与权益维护服务的哪一内容？（）

387. 某街道社工协助基层党组织开展“学习贯彻基层治理新政策”活动，采用“政策解读+案例分析+互动讨论”的形式，让党员干部理解政策内涵，还引导党员将政策要求转化为社区治理的具体行动，该做法属于助力政策宣传的哪一方式？（）

388. 某社区社工开展服务前，系统梳理了社区内的专项发展资金、公益捐赠资金、项目扶持资金等，还对资金的使用范围、申请流程进行了整理，该社工梳理的资源属于基层治理中的哪一类？（）

389. 某社区社工协助社区建立了“社区资源共享平台”，整合了社区内的学校场地、医院医疗资源、企业志愿服务资源，明确了各方资源共享的流程和责任，该做法属于资源链接的哪一方式？（）

390. 某社区居民参与社区事务的积极性较低，社工从居民的兴趣需求出发，组织成立了书法小组、广场舞队，还让小组队员担任社区公共设施巡查员，让居民在参与中体验价值感，该做法属于推动村（居）民参与的哪一方法？（）

391. 某社区社工为居民开展了“社区协商议事技巧”培训，讲解了议事主持、意见表达、矛盾调和的方法，还组织居民围绕社区垃圾分类问题开展模拟协商，提升居民的实际操作能力，该做法属于推动村（居）民参与的哪一方法？（）

392. 某社区居民希望解决小区楼道堆物问题，社工以居民为主体，协助其拟定楼道清理行动计划，协调物业公司、业委会配合，组织居民开展清理行动，行动后还引导居民总结经验并制定楼道管理公约，该增能策略属于？（）

393. 某社区独居老人王爷爷因子女不在身边，缺乏日常陪伴和生活照料，社工为其链接了社区志愿者的定期陪伴服务，还协调社区养老服务中心提供上门助餐、助浴服务，社工为其提供的支持属于社会支持网络中的哪一类型？（）

394. 某社区社工为辖区内的留守儿童开展社会支持网络建设，首先对每个留守儿童的家庭支持、学校支持、社区支持情况进行梳理，分析现有支持网络的不足和缺口，该社工开展的工作是建立社会支持网络的哪一步骤？（）

395. 某社区糖尿病患者较多，社工在网络分析后，组织患者成立自助小组，制定小组规则，引导组员分享控糖经验、彼此鼓励，还共同参与社区的健康宣传活动，该做法是建立社会支持网络的哪一方法？（）

396. 某社区社工在整合多元治理资源时，首先深入社区调研，识别出社区居委会、物业公司、辖区学校、社会组织等治理主体，梳理了各方的资源优势和治理需求，该做法属于整合多元治理资源的哪一策略？（）

397. 某社区社工围绕社区治理，发现并培育了一批热心社区事务的居民骨干，还孵化了社区环境整治队、社区文化服务队等社区社会组织，激发了社区自身的治理力量，该做法属于培育治理共同体的哪一内容？（）

398. 某社区社工在基层党组织领导下，协助社区建立了“多方议事会”，吸纳居委会、物业公司、居民代表、辖区单位等主体参与，还建立了每月一次的常态化协商机制，解决社区公共事务问题，该做法属于协同共治的哪一策略？（）

399. 某街道社工将“社区品质提升”的治理目标，转化为“小区微改造”“便民服务站建设”等具体项目，引导社区居委会、物业公司、公益企业、居民骨干等多方力量参与项目实施，该做法属于协同共治的哪一策略？（）

400. 某农村社区社工开展服务时，结合农村社区留守老人、留守儿童多的特点，设计了“留守老人日间照料”“留守儿童假期托管”的服务项目，未照搬城市社区的服务模式，该做法体现了基层治理社工服务的哪一核心原则？（）