维也纳大学 · Psychotherapie 硕士

In diesem Studium wird ein Aufnahmeverfahren durchgeführt. Das heißt, die verfügbaren Studienplätze sind begrenzt und werden durch eine Auswahlkommission vergeben. Außerdem gilt eine eigene Antragsfrist.

Bewerbung nicht mehr möglich!

Die Infos auf dieser Seite beziehen sich auf das Aufnahmeverfahren für das Studienjahr 2026/27. Wir werden die Informationen zum Aufnahmeverfahren für Studienjahr 2027/28 is spätestens Jänner 2027 hier veröffentlichen. Schauen Sie also wieder rein!

Vorstudien für das Masterstudium Psychotherapie

Fachlich in Frage kommende Vorstudien

Sie können ohne Ergänzungsprüfungen zum Masterstudium Psychotherapie zugelassen werden, wenn Sie

• eines der hier genannten Vorstudien abgeschlossen haben,
• einen Studienplatz im Rahmen des schriftlichen Tests erhalten haben und
• alle Zulassungsvoraussetzungen erfüllen.

Nach dem schriftlichen Aufnahmetest prüfen wir im Rahmen der Antragsbearbeitung, ob eine Zulassung zum Masterstudium möglich ist. Wir beurteilen die Eignung Ihres Vorstudiums ausschließlich auf Basis Ihres vollständigen Antrags.

Die rechtliche Grundlage für die Vorstudien bilden §§ 10 und 11 Psychotherapiegesetz 2024 (PThG 2024 ), das Curriculum des Masterstudiums Psychotherapie sowie die bei den einzelnen Studien angeführten Gesetze und Verordnungen.

Bachelorstudium Psychologie

Bachelorstudium mit mindestens 180 ECTS

Bachelorstudium Psychotherapeutische Grundlagen

Bachelorstudium Continuing Education oder "Bachelor-Upgrade" des Postgraduate Centers der Universität Wien

Humanmedizin

Diplomstudium oder Bachelor- und Masterstudium kumulativ

Bachelorstudium Psychotherapie

Bachelorstudium mit mindestens 180 ECTS

Soziale Arbeit

• Bachelorstudium mit mindestens 180 ECTS oder
• auf ein nicht einschlägiges Grundstudium aufbauendes Masterstudium mit mindestens 120 ECTS, sofern wesentliche Inhalte des Grundstudiums Soziale Arbeit im Ausmaß von mindestens 60 ECTS erworben wurden

Masterstudium Sozialpädagogik oder Schwerpunkt in Sozialpädagogik

Masterstudium mit mindestens 120 ECTS, sofern wesentliche Inhalte des Grundstudiums Soziale Arbeit im Ausmaß von mindestens 60 ECTS erworben wurden.

Bachelorstudium Musiktherapie

Bachelorstudium mit mindestens 180 ECTS

Bachelorstudien von Fachhochschulen

Fachlich in Frage kommen folgende Vorstudien:

• Fachhochschul-Bachelorstudiengang gemäß § 27 Abs. 3 Z 1 MTD-Gesetz 2024
• Fachhochschul-Bachelorstudiengang gemäß § 28 Abs. 1 Z1 Gesundheits- und Krankenpflegegesetz
• Fachhochschul-Bachelorstudiengang gemäß § 11 Abs. 2 Hebammengesetz

Bachelorstudium im Bereich Psychosoziale Beratung

Als fachlich in Frage kommendes Vorstudium gilt ein Bachelorstudium im Bereich Psychosoziale Beratung gemäß § 1 Z 1 Lebens- und Sozialberatungs-Verordnung mit mindestens 180 ECTS.

Weitere Vorstudien

Bezüglich der Facheinschlägigkeit von Bachelorstudien gilt PThG 2024 § 11:

"(1) Das Bachelorstudium dient im Sinne des § 9 einer breiten psychotherapeutischen Basisbildung. (2) Im Rahmen des Bachelorstudiums sind insbesondere grundlegende

• fachlich-methodische Kenntnisse,
• berufsethische Kenntnisse,
• wissenschaftliche Grundkompetenzen sowie
• sozialkommunikative und selbstreflexive Grundkompetenzen

durch eine theoretische Ausbildung, praktische psychosoziale Erfahrungen, psychotherapeutische Supervision und psychotherapeutische Selbsterfahrung gemäß der Anlage zu erwerben."

Wenn Ihr Vorstudium diese Kenntnisse und Kompetenzen erfüllt und Sie beim Aufnahmetest erfolgreich waren, wird im Einzelfall über die Zulassung entschieden - Vorabeinschätzungen sind nicht möglich. Ergänzungsprüfungen können vorgeschrieben werden.

Fehlt die breite psychotherapeutische Basisbildung gemäß § 9 des PThG 2024, ist Ihr Vorstudium nicht facheinschlägig. In diesem Fall ist die Zulassung selbst bei einer erfolgreichen Teilnahme beim Aufnahmetest nicht möglich.

Sprachnachweise

Dieses Studium ist deutschsprachig. Bei Ihrer Bewerbung benötigen Sie:

• Deutschkenntnisse auf Niveau A2 oder höher

Vor der Zulassung zum ordentlichen Studium müssen Sie zusätzlich Deutschkenntnisse auf Niveau C1 nachweisen. Sie können einen Deutschkurs im Vorstudienlehrgang der Wiener Universitäten (VWU) besuchen und so das Niveau C1 erreichen.

Erforderlich für das Aufnahmeverfahren

Online-Self-Assessment (OSA)

Im OSA finden Sie heraus, ob das Studium zu Ihnen passt. Es ist anonym und wird nicht benotet. Am Ende erhalten Sie Feedback, ob Ihre Erwartungen mit der Realität übereinstimmen. Außerdem bekommen Sie Ihren OSA-Code. Diesen müssen Sie verpflichtend in Ihrer Bewerbung angeben.

Der OSA-Code ist 18 Monate lang gültig.

Schriftlicher Test

Die Studienplätze für das Masterstudium Psychotherapie werden im Rahmen eines schriftlichen Tests vergeben. Ihre Leistungen im Vorstudium haben keinen Einfluss auf die Rangreihung. Der schriftliche Aufnahmetest wird österreichweit am selben Tag durchgeführt. Die verfügbaren Studienplätze und Schritte im Zulassungsverfahren hängen von der jeweiligen Universität ab. Der schriftliche Test für das gemeinsam eingerichtete Masterstudium der Universität Wien und der Medizinischen Universität Wien findet vor Ort in Wien statt.

Kontingent-Regel

Die Studienplätze werden anhand Ihres Testergebnisses und folgender Kontingent-Regel vergeben:

• Mindestens 75 % der verfügbaren Studienplätze werden an Personen im Österreich-Kontingent vergeben.
• Mindestens 95 % der verfügbaren Studienplätze werden an Personen im EU-Kontingent vergeben.
• Maximal 5 % der verfügbaren Studienplätze können an das Nicht-EU Kontingent vergeben werden.

Aufbau des schriftlichen Tests

Testformat

Der Aufnahmetest besteht aus vier Testteilen. Jeder Testteil besteht aus mehreren Items. Ein Item ist eine Frage oder Aufgabe, bei der mehrere Antwortmöglichkeiten vorgegeben sind. Dabei gilt:

• Single Choice: Genau eine Antwort ist richtig.
• Multiple Choice: Eine oder mehrere Antworten sind richtig.

Die Testteile gliedern sich wie folgt:

• Testteil Grundlagenwissen Psychotherapiewissenschaft: Dieser Testteil erfasst Vorwissen aus der vorgegebenen Testliteratur über psychotherapiewissenschaftlich relevante Grundlagen, insbesondere Grundlagen der Forschungs- und Wissenschaftsmethodik, psychologische und medizinisch-psychiatrische Grundlagen, Grundlagen der Psychotherapie sowie Grundlagen der psychologischen Diagnostik.
• Testteil Verbal Analytisches Verständnis: Dieser Testteil erfasst Textverständnis, verbal-analytisches Verständnis, sowie verbale Einschätzungs- und Urteilsfähigkeit.
• Testteil Sozial-Emotionale Kompetenzen: Dieser Testteil erfasst sozial-emotionales Reasoning, soziale Sensitivität sowie Erkennen von Emotionen.
• Testteil Englischkenntnisse: Dieser Testteil erfasst das Verständnis englischsprachiger Texte.

Weitere Infos zu den vier Testteilen (PDF)

Auswertung

Richtig beantwortete Items werden mit einem Score von 1 verrechnet, falsch beantwortete oder nicht beantwortete Items mit 0.

Der für die Rangreihung maßgebliche Gesamtwert ergibt sich aus der gewichteten Summe der vier Testteilwerte und erfolgt nach folgendem Schlüssel:

• Testteilwert Grundlagenwissen Psychotherapiewissenschaft: 70 %
• Testteilwert Verbal Analytisches Verständnis: 15,75 %
• Testteilwert Sozial-Emotionale-Kompetenzen: 9 %
• Testteilwert Englischkenntnisse: 5,25 %
• Die Vergabe der Studienplätze erfolgt anhand Ihrer Platzierung im Test innerhalb Ihres Kontingentes.

Testliteratur (Studienjahr 2026/27)

Der Zugang zur Testliteratur für das Aufnahmeverfahren konnte über eine Service-E-Mail-Adresse angefordert werden. Informationen zum Aufnahmeverfahren im Studienjahr 2027/28 sind noch nicht bekannt.

Die Nutzung der bereitgestellten Materialien ist ausschließlich für den persönlichen Gebrauch und zum Zweck der Vorbereitung auf das Aufnahmeverfahren gestattet. Es besteht kein dauerhaftes Nutzungsrecht. Die Verbreitung der Inhalte ist nicht gestattet.

• Barnett, J. E. (2019). The Ethical Practice of Psychotherapy: Clearly Within Our Reach. Psychotherapy, 56(4), 431-440. doi.org/10.1037/pst0000272 (Open Access)
• Hoyer, J., & Knappe, S. (2020). Klinische Psychologie & Psychotherapie (3. Aufl.). Springer.
• Kap. 1 Was ist Klinische Psychologie?
• Kap. 2 Diagnostische Klassifikation psychischer Störungen
• Kap. 3 Epidemiologische Beiträge zur Klinischen Psychologie
• Kap. 7 Biopsychologische Grundlagen
• Kap. 11 Entwicklungspsychologische Grundlagen
• Kap. 13 Klinisch-psychologische und psychotherapeutische Verfahren
• Kap. 14 Verhaltenstherapie
• Kap. 15 Psychodynamische Psychotherapie
• Kap. 16 Systemische Psychotherapie
• Kap. 17 Humanistische und experientielle Psychotherapieverfahren
• Kap. 21 Diagnostische Prozesse in der Klinische Psychologie und Psychotherapie
• Kap. 37 Psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters
• Kap. 38 Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS)
• Kap. 39 Störungen im Zusammenhang mit psychotropen Substanzen und abhängigen Verhaltensweisen
• Kap. 44 Psychotische Störungen und Schizophrenie
• Kap. 46 Depressive Störungen
• Kap. 47 Panik und Agoraphobie
• Kap. 48 Generalisierte Angststörung
• Kap. 49 Soziale Angststörung
• Kap. 50 Spezifische Phobien
• Kap. 51 Posttraumatische Belastungsstörung
• Kap. 52 Zwangsstörungen
• Kap. 53 Somatoforme Störungen
• Kap. 57 Persönlichkeitsstörungen
• Schmithüsen, F., & Ferring, D. (2015). Allgemeine Psychologie. In F. Schmithüsen (Hrsg.), Lernskript Psychologie: Die Grundlagenfächer kompakt. Springer.
• Schreier, M., Echterhoff, G., Bauer, J. F., Weydmann, N. & Hussy, W. (2023). Forschungsmethoden in Psychologie und Sozialwissenschaften für Bachelor (3. Aufl.). Springer.
• Kap. 1 Psychologie und Sozialwissenschaften als empirische Wissenschaften
• Kap. 2 Quantitative Erhebungsmethoden
• Kap. 3 Quantitative Forschungsansätze
• Kap. 4 Quantitative Auswertungsmethoden
• Kap. 5 Qualitative Forschungsansätze
• Kap. 6 Qualitative Erhebungsmethoden
• Kap. 7 Qualitative Analyseverfahren
• Kap. 9 Mixed-Methods-Forschung

Alle Infos zur Kontingent-Regel

In Ihrem Antrag auf Zulassung ordnen Sie sich selbst einem Kontingent zu. Die Kontingent-Regel richtet sich nach Ihrer Staatsangehörigkeit und dem Land, in dem Ihr Reifezeugnis ausgestellt wurde. Wo Sie Ihr Bachelorstudium abgeschlossen haben, ist für das Kontingent nicht relevant.

Österreich-Kontingent

Mindestens 75 % der verfügbaren Studienplätze werden an Personen im Österreich-Kontingent vergeben. In das Österreich-Kontingent fallen alle, die ihr Reifezeugnis in Österreich erworben haben, unabhängig von ihrer Staatsangehörigkeit. Dazu zählen auch jene Reifezeugnisse, die österreichischen gleichgestellt sind. Außerdem gelten folgende Sonderregelungen:

• Angehörige der Personengruppenverordnung: Als mit einem in Österreich ausgestellten Reifezeugnis gleichgestellt gelten insbesondere Reifezeugnisse von Angehörigen der in der Personengruppenverordnung genannten Personengruppen.
• Reifezeugnis aus Südtirol, Luxemburg und Liechtenstein: Reifezeugnisse aus Südtirol, Luxemburg und Liechtenstein werden aufgrund entsprechender Abkommen einem österreichischen Reifezeugnis gleichgestellt. Personen mit Reifezeugnissen aus diesen Ländern sind daher dem "Österreich-Kontingent" zuzuordnen.
• Europäisches Abiturzeugnis: Inhaber*innen eines Europäischen Abiturzeugnisses (Reifezeugnis der "Europäischen Schulen") haben in ihrem Herkunftsland alle mit dem Besitz des Abschlusszeugnisses einer Sekundarstufe dieses Landes verbundenen Anrechte. Sie erfüllen außerdem die gleichen Voraussetzungen für die Zulassung zu allen Hochschulen im Hoheitsgebiet eines jeden Mitgliedstaates wie die Bürger*innen dieser Staaten, die entsprechende Befähigungsnachweise besitzen (vgl. die Vereinbarung über die Satzung der Europäischen Schulen, BGBl. III Nr. 173/2005). Personen, die ein Europäisches Abiturzeugnis besitzen, sind daher dem "Österreich-Kontingent" zuzuordnen.
• Studienberechtigungsprüfung (SBP) Absolvent*innen einer fachlich einschlägigen SBP fallen in das Österreich-Kontingent.
• IB Diploma Ein nach den Bestimmungen der International Baccalaureate Organization erworbenes IB Diploma ist für die Zulassung zum Studium an einer österreichischen öffentlichen Universität, Privatuniversität, Fachhochschule beziehungsweise Pädagogischen Hochschule als ausländisches Reifezeugnis anzusehen. Dies gilt auch dann, wenn das IB Diploma an einer in Österreich gelegenen Schule absolviert wurde. Eine Zuordnung in das "Österreich-Kontingent" allein aufgrund des "IB Diploma" ist daher nicht möglich. Prüfen Sie, ob die Personengruppenverordnung in Ihrem Fall zutrifft.

EU-Kontingent

Mindestens 95 % der verfügbaren Studienplätze werden an Personen im EU-Kontingent vergeben. In das EU-Kontingent fallen alle, die die Staatsangehörigkeit eines EU-Landes besitzen sowie ihnen im Hinblick auf den Studienzugang gleichgestellten Personen. Das sogenannte "EU-Kontingent" gilt für EU-Bürger*innen, die kein österreichisches und auch kein diesem gleichgestelltes Reifezeugnis besitzen.

Zum Beispiel: Sie haben die österreichische Staatsangehörigkeit und besitzen ein deutsches Abitur.

Folgende Personen gelten im Hinblick auf den Studienzugang mit EU-Staatsangehörigen gleichgestellt:

• EWR-Bürger*innen und Schweizer*innen
• Personen mit Aufenthaltstitel Daueraufenthalt – EU oder Daueraufenthaltskarte

Achtung: Falls die Personengruppenverordnung in Ihrem Fall Anwendung findet oder Sie die türkische Staatsangehörigkeit haben und das Assoziationsabkommen EWG – Türkei für sie gilt, fallen Sie in das Österreich-Kontingent. Auch Personen mit EU/EWR-Staatsangehörigkeit oder gleichgestellte Drittstaatsangehörige mit einem Reifezeugnis aus Südtirol, Liechtenstein oder Luxemburg fallen in das Österreich-Kontingent.

Nicht-EU Kontingent

Maximal 5 % der verfügbaren Plätze werden an Personen vergeben die in das Nicht-EU-Kontingent fallen. Voraussetzung ist, dass sie einen Platz unter den Besten erreichen. Zum Nicht-EU-Kontingent gehören Personen, die nicht die Staatsangehörigkeit eines Mitgliedsstaates der EU besitzen und EU-Staatsangehörigen im Hinblick auf den Studienzugang auch nicht gleichgestellt sind. Weitere Voraussetzung ist, dass sie ihr Reifezeugnis nicht in Österreich erworben haben bzw. kein gleichgestelltes Reifezeugnis besitzen.

Zum Beispiel:

• Sie haben die britische Staatsangehörigkeit und ein deutsches Abitur. Sie fallen in das Nicht-EU Kontingent.
• Sie haben die ukrainische Staatsangehörigkeit und ein IB Diploma. Sie fallen in das Nicht-EU Kontingent.
• Sie haben die Staatsangehörigkeit von Bosnien-Herzegowina und dort auch Ihr Reifezeugnis erhalten. Sie fallen in das Nicht-EU Kontingent.

Sollte auf die Studienwerbenden jedoch die Personengruppenverordnung Anwendung finden, ist wiederum das Österreich-Kontingent relevant.

Im Masterstudium Psychotherapie lernen Sie, psychische Störungen, Therapieverfahren und Forschungsergebnisse kritisch zu verstehen und anzuwenden. Sie erfassen psychische und psychosomatische Störungen, berücksichtigen somatopsychische Zusammenhänge sowie alters- und kontextspezifische Besonderheiten. Verfahrenslehre in allen vier psychotherapiewissenschaftlichen Clustern ist ebenso Teil des Studiums. Sie entwickeln Fallkonzeptionen und planen Behandlungen. Die Praxiserfahrung sammeln Sie gezielt: (Teil)stationäres Praktikum in der psychiatrischen Versorgung. Praktikum in einer psychotherapeutischen Versorgungseinrichtung – begleitet von Supervision sowie Gruppen- und Einzel‑Selbsterfahrung. © derknopfdruecker.com --> 1" @click="lightboxPrev()" > Zurück © 1" @click="lightboxNext()" > Weiter