（一）培养方向：技术工程师是工程技术领域的中坚力量和核心骨干，熟悉行业领域的相关规范，擅长诊断和解决技术故障，以业务轮岗和重大项目历练为主要培养模式。 （二）岗位职责： 技术工程师岗位实施以职业发展为导向的轮岗培养，在为期3年的定岗期内，将安排培养对象通过业务轮岗参与以下1至2个关联岗位的工作实践： 1. 中药质量技术：熟悉中药材质量检测、显微与理化鉴别及中药饮片抽验方法；能参与质量信息汇总与首营品种质量审核工作，具备中药材质量控制实践经验者优先。 2. 化药生产技术：熟悉原料药车间工艺研究、技术转移及工艺验证要求；能参与产业化技术文件审核与偏差调查工作，具备GMP生产实践经验者优先。 3. 化药生产技术质量：熟悉制剂生产运营、GMP质量体系管理及CAPA偏差处置流程；能参与现场质量监督与供应商审计工作，具备生产与质量复合岗位实践经验者优先。 4. 中药生产智能制造：熟悉制药设备运维、电气自动化控制及MES/SCADA等信息化系统；能参与设备改造与智能化升级工作，具备自动化项目实施经验者优先。 5. 化药生产技术：熟悉车间工艺技术支持、工艺优化及偏差处置流程；能参与工艺规程编制与验证方案执行工作，具备GMP药品生产实践经验者优先。 6. 医疗电子硬件与EMC：熟悉硬件系统架构设计、PCBA开发及EMC测试整改方法；能参与硬件方案设计与认证测试问题处置工作，具备嵌入式开发经验者优先。

1. 学历学位：硕士研究生及以上应届毕业生，境内外知名综合性高校或专业领域优势高校优先； 2. 专业要求：药学类（药学、药剂学、药物化学、药物分析学、微生物与生化药学、药理学）、中药学类（中药学、中药资源学）、生物与医药类（生物学、生物工程、制药工程、生物医学工程、生物与医药）、化学化工与材料类（化学、化学工程与技术、材料与化工）、机械电气与自动化类（机械设计制造及其自动化、机械工程、机械电子工程、电气工程、控制科学与工程、自动化）、仪器与电子类（仪器科学与技术、电子科学与技术）、人工智能与数据类（人工智能、数据科学与大数据技术）等相关专业。 3. 学习情况：学习成绩优秀，大学英语CET-6，英语口语流利； 4. 综合素质：在校期间担任学生干部或社团负责人，具有较强的开拓创新能力和组织协调能力； 5. 优先条件： ―有岗位相关背景专业知识优先； ―博士优先； ―获得高等奖学金优先； ―获得优秀学生、优秀学生干部等荣誉者优先； ―有相关实习经验者优先； ―学生党员优先。