长沙县泉塘街道第三幼儿园

【职位描述】 岗位职责： 幼儿园顶岗实习生作为幼儿园教育团队的重要补充力量，在实习期间需承担一定的岗位职责，通过实践锻炼提升专业能力，同时为幼儿提供优质的成长支持。以下是幼儿园顶岗实习生的具体岗位职责： 一、教学辅助与课程实施 协助主班教师备课与教学 参与教案设计，根据幼儿年龄特点准备教学材料（如教具、绘本、游戏道具等）。 在主班教师指导下，组织教学活动（如语言、科学、艺术等领域课程），维护课堂秩序，引导幼儿参与互动。 观察幼儿课堂表现，记录学习反馈，为主班教师调整教学策略提供参考。 开展特色活动与游戏 设计并实施符合幼儿兴趣的户外游戏、手工制作、音乐律动等活动。 结合节日或主题（如环保、安全教育）策划班级活动，培养幼儿综合能力。 二、班级日常管理 生活照料与习惯培养 协助教师照顾幼儿一日生活（如进餐、午睡、盥洗、如厕等），关注幼儿健康与安全。 引导幼儿养成良好的生活习惯（如排队、整理物品、礼貌用语等）。 及时处理幼儿突发状况（如冲突、受伤、情绪问题），并上报主班教师。 班级环境创设与维护 参与班级主题墙、活动区的布置与更新，营造温馨、富有教育意义的环境。 定期整理玩具、图书及教具，确保环境整洁有序。 三、家园共育支持 家长沟通与反馈 协助主班教师与家长沟通幼儿在园表现（如通过微信、接送时简短交流）。 参与家长会或亲子活动筹备，传递科学育儿理念。 记录幼儿成长点滴（如照片、视频、观察记录），定期向家长反馈。 参与家园共育项目 协助组织家长开放日、亲子运动会等活动，促进家园互动。 针对幼儿个体问题（如挑食、分离焦虑）与家长共同制定引导策略。 四、专业成长与自我提升 观察与学习 观摩主班教师的教学方法，记录优秀案例并反思自身实践。 参与园内教研活动，学习幼儿心理发展、教育技巧等理论知识。 反思与改进 定期撰写实习日志，总结经验与不足，制定改进计划。 主动向指导教师请教，提升班级管理、教学组织等能力。 五、安全与应急处理 安全意识培养 在日常活动中渗透安全教育（如防拐骗、交通安全、防溺水等）。 定期检查班级设施安全隐患（如玩具破损、桌椅尖锐边角）。 应急响应 熟悉幼儿园应急预案，掌握火灾、地震等突发事件的疏散流程。 遇幼儿突发疾病或受伤时，第一时间联系保健医生并协助处理。 六、其他临时性任务 配合园所工作 协助完成园所安排的临时性任务（如资料整理、活动摄影、环境消毒等）。 参与园所文化活动（如节日庆典、教师技能比赛等），增强团队凝聚力。 岗位要求补充说明 态度要求 ：耐心细致、富有爱心，尊重幼儿个体差异，避免体罚或变相体罚。 能力要求 ：具备基本的沟通能力、组织能力及应急处理能力，能快速适应幼儿园工作节奏。 学习要求 ：主动学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《学前教育法》等政策文件，提升专业素养。 通过履行上述职责，顶岗实习生不仅能积累实践经验，还能为未来成为一名合格的幼儿教师奠定坚实基础。实习期间需保持积极态度，虚心接受指导，在实践中不断成长。 岗位要求： 幼儿园顶岗实习生作为幼儿园教育团队的重要补充力量，其岗位要求需兼顾专业能力、职业素养与个人特质，以确保实习生能胜任岗位并实现个人成长。以下是具体岗位要求： 一、专业能力要求 教育基础知识 熟悉《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》 《学前教育法》 等政策文件，理解幼儿身心发展规律。 掌握幼儿五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的基本教育方法，能设计简单的教学活动。 了解幼儿常见心理问题（如分离焦虑、攻击性行为）及应对策略。 教学实施能力 能根据幼儿年龄特点准备教具、绘本、游戏材料，并独立组织教学活动（如故事会、手工课）。 具备课堂管理能力，能通过游戏化、情境化方式吸引幼儿注意力，维持课堂秩序。 善于观察幼儿行为表现，记录关键发展指标（如语言表达、社交互动），为主班教师提供反馈。 生活照料技能 掌握幼儿一日生活流程（如进餐、午睡、盥洗、如厕）的引导技巧，能协助教师照顾幼儿基本生活需求。 熟悉幼儿常见疾病（如感冒、过敏）的初步处理流程，具备基础急救知识（如海姆立克法、烫伤处理）。 能引导幼儿养成良好生活习惯（如排队、整理物品、节约资源）。 二、职业素养要求 师德师风 热爱幼儿教育事业，尊重幼儿人格与个体差异，避免任何形式的体罚或变相体罚。 具备耐心、细心、责任心，能以积极态度应对幼儿哭闹、冲突等突发状况。 遵守幼儿园规章制度，严守保密原则（如不泄露幼儿家庭信息）。 沟通能力 与幼儿沟通 ：能用简单易懂的语言与幼儿交流，善于通过肢体动作、表情传递情感。 与教师沟通 ：主动向主班教师请教，及时反馈幼儿情况，接受指导并改进工作。 与家长沟通 ：能客观描述幼儿在园表现，避免主观评价，传递科学育儿理念。 团队协作能力 积极参与班级环境创设、活动策划等集体工作，与教师、保育员分工配合。 在园所大型活动（如亲子运动会、六一庆典）中承担辅助任务，展现团队意识。 三、个人特质要求 适应能力 能快速适应幼儿园工作节奏（如早到园准备、午间值班、晚离园整理）。 面对幼儿哭闹、家长质疑等压力场景时，保持情绪稳定，灵活应对。 学习能力 主动学习幼儿教育新理念、新方法，并尝试应用于实践。 定期反思工作不足，制定改进计划（如通过观察记录分析幼儿行为模式）。 创新意识 能结合幼儿兴趣设计创意活动（如利用废旧材料制作教具、编排简单儿歌舞蹈）。 在班级管理中提出可行性建议（如优化午睡流程、改进区域活动规则）。 四、其他要求 健康与安全 身体健康，无传染性疾病，持有健康证或体检合格证明。 具备基本安全意识（如随手关门窗、检查玩具安全性），熟悉园所应急预案。 时间与纪律 严格遵守实习时间安排，不迟到、早退或擅自离岗。 实习期间需穿着得体（如避免短裙、高跟鞋），符合幼儿教师职业形象。 技术工具使用 能使用基础办公软件（如Word、Excel）整理幼儿资料、撰写观察记录。 掌握简单多媒体工具（如投影仪、电子白板）辅助教学。 投递说明： 一、明确招聘需求 二、发布招聘信息 三、简历筛选与初步沟通 四、面试环节设计 五、录用通知与岗前准备 六、实习期管理与评估 【单位简介】 长沙县泉塘街道第三幼儿园是一所小区配套公办幼儿园，2021年11月份正式开园。幼儿园占地面积2031.1平方米，建筑面积2020平方米，户外活动面积720平方米，可容纳6个班级，目前开设6个班。幼儿园教寝合一，活动室活动面积约为130平方米，活动室活动空间较大；幼儿园户外呈环绕型。是一所师资结构合理，教学设施完备的标准化公办幼儿园。 幼儿园秉承“爱的教育 自然育人 个性张扬 快乐成长”的办园宗旨，以“乐享生活 乐育成长”为办园理念，逐步形成以“乐于接纳自我 乐于关怀他人 乐于探寻世界”为办园方向，以“乐”为幼儿园核心，通过“健康、社会、艺术、语言、科学”等领域，给幼儿搭建乐游戏、乐学习、乐想象、乐表达、乐创造的表达表现的空间，让幼儿园逐渐形成完整的“乐生活”特色课程，构建了具有融合性、开放性、多样性的“乐”园本课程。我们让每一个孩子获得受教育的权利，用包容、理解、接纳的态度去面对每一个孩子。 【其他信息】 职位类别：幼教 招聘人数：2 需求专业：学前教育 单位规模：150-500人 单位性质：其他事业单位 所属行业：教育