上海事业单位笔试

职测 · 第 21/29 页
事业单位上海职测

题目列表共 1447 道 · 第 21/29 页 · 点题即可作答

数量关系单选真题改编 · 2020
1001. 某人要测量一颗大树的高度,采用如下方法:在离树一定距离处躺在地上,在脚跟处将一根竹竿插进地面,使得竹竿的顶端B正好与眼睛A及树顶C处在同一直线上,测得竹竿露出地面部分高度为1.5米,脚跟到树根的距离为15米,另外此人眼睛到脚的长度为1.6米,那么,大树的高度大约为(    )米。
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常识应用能力,本部分共50题,包括两种类型的题目:单项选择题(51~80题)、多项选择题(81~100题)多选真题改编 · 2015
1002. 新型城镇化是现代化的必由之路,是解决农业农村农民问题的重要途径。制定实施《国家新型城镇化规划(2014~2020)》,走出一条( )的中国特色新型城镇化道路,对全面建成小康社会、加速推进社会主义现代化具有重大现实意义和深远历史意义。
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常识判断单选真题改编 · 2020
1003. 在中央全面深化改革委员会第十二次会议上,习近平总书记强调,针对这次新冠肺炎疫情暴露出来的短板和不足,抓紧补短板、堵漏洞、强弱项,该坚持的坚持,该完善的完善,该建立的建立,该落实的落实,完善重大疫情防控体制机制,健全(    )。
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常识应用能力,常识应用能力部分包括两种类型的题目(共50题)多选真题改编 · 2013
1004. “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩”,“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于国民的阅读趣味,一个政权的视野远见在于官员群体的阅读水平”。这段话说明( )。
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数理能力,本部分共15题,包括三种类型的题目:数字推理(1~5题)、数学应用(6~10题)、资料分析(11~15题),均为单项选择题单选真题改编 · 2014
1005. 1,4,3,12,5,28,7,( )。
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判断推理能力,本部分共20题,包括三种类型的题目:程序推理(31~35题)、图形推理(36~40题)、分析推理(41~50题),均为单项选择题单选真题改编 · 2014
1006. 近些年,越来越多的家具制作者被称为艺术大师。但是,因为家具必须具有实用性,所以家具制作者在追求艺术的同时必须在提高家具的实用性上下工夫。正是由于这个原因,家具制作不能称为艺术。 以下哪项如果为真,最能作为前提支持上述结论?( )
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数理能力,本部分共15题,包括三种类型的题目:数字推理(1~5题)、数学应用(6~10题)、资料分析(11~15题),均为单项选择题单选真题改编 · 2015
1007. 【材料】2013年,Q区全年社会消费品零售总额416.1亿元,比上年增加58.3亿元,增长16.3%,完成零售总额超过全年目标0.3个百分点。全区社会消费品零售总额中,限额以上企业共完成148.1亿元,占35.6%。其中,国家标准企业实现社会消费品零售额95.5亿元,增长21.9%,占全区社会消费品零售额的比重为23%,占比提高了1.1个百分点;连锁企业实现社会消费品零售额52.6亿元,增长5.9%,低于全区平均水平10.4个百分点,占比为12.6%,占比下降1.2个百分点。 [图1] 图片 下列选项中,说法正确的是( )。
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资料分析单选真题改编 · 2021
1008. 【材料】随着物联网,大数据等信息技术的不断完善,并与自动控制等技术加速融合,服务机器人产业快速兴起。可分为专业服务机器人和个人家庭服务机器人两大类。图片 图片 根据上述资料,下列推断正确的是(    )。
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数理能力,本部分共15题,包括三种类型的题目:数字推理(1~5题)、数学应用(6~10题)、资料分析(11~15题),均为单项选择题单选真题改编 · 2014
1009. 某大卖场对一箱方便面进行包装促销,3袋装一包余下2袋,4袋装一包余下3袋,5袋装一包余下4袋,则这箱方便面最少有( )袋。
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单项选择题单选真题改编 · 2020
1010. 【材料】因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任: (一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的; (二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的; (三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有要求的; (四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的; (五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的未采取必要措施的; (六)学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人; (七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的; (八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的; (九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的; (十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理告诫或者制止的; (十一)对未成年学生擅自离校等与学生人生安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的; (十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。 数列:图片,1;图片,0;5,图片;图片,2;7,(    )。
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判断推理单选真题改编 · 2020
1011. 下列选项中,符合所给图形的变化规律的是(    )。 图片
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常识应用能力,本部分共50题,包括两种类型的题目:单项选择题(51~80题)、多项选择题(81~100题)多选真题改编 · 2013
1012. 在今年的全国人大开幕式上,先由国务院总理代表国务院向大会作政府工作报告;然后全体人大代表对政府工作报告进行了分组讨论和审议;会议最后表决通过批准了这份政府工作报告。这一会议程序体现了( )。
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常识应用能力单选真题改编 · 2020
1013. 刘某与郑某恋爱并怀孕,后发现郑某又与李某恋爱,刘某以名誉受到伤害为由,要求郑某赔礼道歉并赔偿损失。下列关于刘某与郑某之间法律关系的说法,正确的是(    )。
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单项选择题单选真题改编 · 2020
1014. 【材料】因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任: (一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的; (二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的; (三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有要求的; (四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的; (五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的未采取必要措施的; (六)学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人; (七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的; (八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的; (九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的; (十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理告诫或者制止的; (十一)对未成年学生擅自离校等与学生人生安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的; (十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。 党的十八大以来,党中央提出了一系列新理念新思想新战略,出台一系列重大方针政策,推出一系列重大举措,推进一系列重大工作。例如,创造性提出新发展理念,推进(    )结构性改革,使我国经济在世界经济普遍低迷的情况下保持稳定增长。
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常识应用能力,本部分共50题,包括两种类型的题目:单项选择题(51~80题)、多项选择题(81~100题)多选真题改编 · 2014
1015. 下列属于抽象行政行为的是:( )。
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判断推理能力,本部分共20题,包括三种类型的题目:程序推理(31~35题)、图形推理(36~40题)、分析推理(41~50题),均为单项选择题单选真题改编 · 2014
1016. 有3/4的医院会给患有牙龈肿痛的病人开一种叫ADPT的药物,所以说,当你不幸出现牙龈肿痛的时候,ADPT是一个非常好的选择。 以下哪项如果正确,最能够质疑上述论断?( )
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言语理解与表达单选真题改编 · 2023
1017. 将下列编号的语句依次填入空格处,语意连贯的一项是        。 ①逐渐打破了地域、语言以及文化的隔阂 ②民间外交在国际舞合上扮演着越来越重要的角色 ③世界日益形成相牵相伴的命运共同体 ④企业、组织、团体乃至个人之间跨国境的交往日益频繁
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常识应用能力,本部分共50题,包括两种类型的题目:单项选择题(51~80题)、多项选择题(81~100题)单选真题改编 · 2013
1018. 下列主体中,不能成为行政法律关系主体的是( )。
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数理能力,本部分共15题,包括三种类型的题目:数字推理(1~5题)、数学应用(6~10题)、资料分析(11~15题),均为单项选择题单选真题改编 · 2014
1019. 已知数列[图1]那么[图2]是第( )项。 图片 图片
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判断推理能力,本部分共20题,包括三种类型的题目:程序推理(31~35题)、图形推理(36~40题)、分析推理(41~50题),均为单项选择题单选真题改编 · 2013
1020. [图1] 图片
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判断推理单选真题改编 · 2016
1021. 下列选项中,符合所给图形的变化规律的是(    )。 图片
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常识应用能力,本部分共50题,包括两种类型的题目:单项选择题(51~80题)、多项选择题(81~100题)多选真题改编 · 2015
1022. 在我国行使行政管理职能的最高领导机关是中央人民政府,除该称谓以外,还称( )。
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常识判断单选真题改编 · 2022
1023. 习近平总书记强调,实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局,拿出抓铁有痕的劲头,如期实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标。为此,我国应(    )。
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常识判断单选真题改编 · 2023
1024. 下列选项中,主观方面表现为过失的是(    )。
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单项选择题单选真题改编 · 2020
1025. 【材料】因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任: (一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的; (二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的; (三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有要求的; (四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的; (五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的未采取必要措施的; (六)学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人; (七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的; (八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的; (九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的; (十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理告诫或者制止的; (十一)对未成年学生擅自离校等与学生人生安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的; (十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。 在王某诉某市公安局行政处罚决定书违法的行政诉讼中,王某与某市公安局(    )。
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单项选择题单选真题改编 · 2020
1026. 【材料】因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任: (一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的; (二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的; (三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有要求的; (四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的; (五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的未采取必要措施的; (六)学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人; (七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的; (八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的; (九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的; (十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理告诫或者制止的; (十一)对未成年学生擅自离校等与学生人生安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的; (十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。 高铁从上海到郑州途径7个停靠站(不包括上海站和郑州站),则共有(    )种不同的车票。
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言语理解与表达单选真题改编 · 2021
1027. 【材料】阅读下面的文章,回答21~25题。 提到生物质,也许你能马上联想到我们餐桌上的粮食、房间里的木质家具、公园里的鲜花绿草,等等。但你是否知道,我们可以拿这些再普通不过的生物质,甚至是农林废弃物,比如秸秆来替代石油,生产汽油、柴油、服装、药品、高性能材料吗? 这就是生物炼制——以地球上可不断再生的生物质为资源,通过化工与生物技术相结合的加工过程,将其转变为能源、化学品、原材料等,使其能够部分或者全部替代石化炼制的产品链条。简单地说,这是一种可以改变我们生产和生活的可持续发展新模式。 与石化炼制相比,生物炼制在原料选择及加工方式上发生了根本转变。地球上蕴含着极为丰富的生物质资源,如遍布陆地的植物以及遍布海洋的微藻等,这些生物质资源是可再生的,取之不尽、用之不竭。而生物质在加工生产的过程中产生的二氧化碳,又可以作为植物光合作用的原料被消耗掉,因此整个过程是一个可循环的生态工业过程,理论上可以实现碳的零排放。 那么,生物炼制是如何进行的呢?以我们比较熟悉的玉米为例,玉米全身都是宝,无论是玉米粒籽还是秸秆、穗轴都可以用作生物炼制的原料。玉米粒籽富含淀粉、蛋白质和油脂,玉米秸秆富含纤维素、半纤素等碳水化合物。通过现代化学加工的方法,可以将玉米蕴含的这些成分进行分离,获得淀粉、纤维素、半纤维素、木质素、油脂和蛋白质等基础原料。 这些基础原料既可以直接作为产品,又可以进一步深加工。其中淀粉、纤维素、半纤维素等碳水化合物进一步在酶催化或者化学催化的作用下分解成五碳糖和六碳糖,这两类糖可以直续作为质生物发酵的原料合成二碳到六碳的平台化合物、如乙醇、乳酸、丁二醇等,木质素可以作为原料通过化学催化生成芳烃类化合物。二碳到六碳的平台化合物及芳经类化合物又可以作为基础的化工原料,通过现代的有机化学工业体系合成纤维、塑料、橡股(疑应为“橡胶”)、医药品、化肥、表药(疑应为“农药”)等。玉米油脂可以在脂肪酶的催化下合成生物柴油。生物柴油、乙醇、丁醇等可以作为能源产品,用作燃料供汽车、飞机及轮船等使用。由此可见,经过生物炼制的玉米将变成一个资源宝藏,生产出传统上由石油才能炼制出的各种产品。 玉米只是众多生物质资源中的一种,目前化学化工专家们正在瞄准其他更丰富的生物质资源作为生物炼制的原料,例如非粮农作物、大量废弃的农作物秸秆、甘蔗渣、林业废弃物、微藻等。通过这些资源的开发,能够在保证粮食资源安全的前提下,实现生物炼制的快速发展。 世界各个国家也在紧锣密鼓地制定各自的生物炼制路线图,实现化石经济到生物经济的转变。可以想象,在不久的将来,以可再生生物质资源和清洁的加工方式为基础的生物炼制,可以从根本上转变我们对资源的加工和利用过程,实现工业与生态的协调发展。 根据原文,下面对玉米炼成燃料说法正确的是(    )。
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常识应用能力,常识应用能力部分包括两种类型的题目(共50题)多选真题改编 · 2013
1028. 政策执行是政策过程的基本环节,是将政策目标转化为政策现实的唯一途径。影响政策执行的因素有( )。
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言语理解与表达单选真题改编 · 2019
1029. 下列句子没有歧义的是(    )。
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数量关系单选真题改编 · 2023
1030. 图片
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判断推理单选真题改编 · 2020
1031. 鸬鹚是一种非常聪明的水鸟,因捕鱼本领高超而被人们驯养用来捕鱼。经过训练的鸬鹚在捕鱼时都能与自己的主人密切配合,而能与主人密切配合的水鸟也为人们所喜欢。 如果以上陈述为真,下列各项除了(    )项均必然为真。
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判断推理单选真题改编 · 2019
1032. 树木∶纸张∶书籍
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判断推理,根据每部分具体要求作答单选真题改编 · 2016
1033. 西游记:孙悟空:吴承恩
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资料分析单选真题改编 · 2016
1034. 【材料】图片 表中所列各大洲中(除亚洲外),投产企业占实有三资企业比重超过图片的有(    )个。
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数量关系单选真题改编 · 2021
1035. 某电话公司提供A,B两种电话套餐,A:每次通话前7分钟(含7分钟)收费4.2元,之后收0.42元/分钟;B:每次通话收0.56元/分钟。那么平均通话时间(    ),选A套餐更划算(不足1分钟按1分钟收费)。
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数理能力,本部分共15题,包括三种类型的题目:数字推理(1~5题)、数学应用(6~10题)、资料分析(11~15题),均为单项选择题单选真题改编 · 2013
1036. 【材料】根据下表,回答11~13题。 表2000~2008年我国卫生费用情况表 [图1] 图片 下列关于2000~2008年我国卫生费用情况的说法,不正确的是( )。
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数理能力单选真题改编 · 2020
1037. 甲,乙两地相距19千米。某人从甲地到乙地,先步行7千米。然后再骑自行车,共用了2小时到达乙地。已知这个人骑自行车的速度是她步行速度的4倍。则该人步行的速度是每小时(    )千米。
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言语理解与表达单选真题改编 · 2019
1038. “时间就像金钱”是一个很重要的比喻,塑造了我们对时间的基本看法。 下列关于时间的说法源自这个比喻的是(    )。
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言语理解与表达单选真题改编 · 2021
1039. 【材料】儒学在现代如何实现创造性转化?不外乎这样两大基本路径,一是宗教化、信仰化,二是社会科学化。我认为,现代治国理政的基本思路和具体措施,必须依赖现代社会科学,而不是传统人文理念。儒学的宗教化之路很难走得通,因为世俗化是全球的大势! 众所周知,欧洲文明在发展过程中,曾一再返回到它的古希腊源头去汲取智慧,尤其是14~16世纪的所谓文艺复兴,更是为欧洲带来了科学与艺术,结束了欧洲的中古时期,但返回古希腊的文明源头,并非将古希腊原样复活,而是返回源头汲取活力,进行创造性转化,这就是西方现代社会科学的创立。我们今天当然可以在将儒学社会科学化处理的过程中,返回源头,汲取儒学的生命活力,以促进中国文化在更高阶段上的发展。事实上,对儒学的社会科学化冶炼,已有不少国内外学者进行了有益的探索。当代学者中,如刘笑敢先生便关注心理学对于中国古典学术研究的重要性。他采用了现代儿童心理学、生物学的新发现,对孟子“性善说”的内容和意义进行了切合现代人理解的新阐释,并由此谈至到现代人应如何面对“性善说”,这远比以往的解释更具说服力。 可以看出,把传统的人文理念、人文思想、人文主张、人文追求进行社会科学化处理与冶炼的过程,实际上也就是儒学与自由主义对话的过程。因为现代社会科学背后的基本预设都是自由主义。当然,对儒学在未来的生命力而言,比对话更为重要的一点是:我们能否创造一个以儒家原则为基础的、克服自由主义生活方式缺陷的从而高于自由主义的东方伦理型生活方式?这当然还有待时间的检验。通过回顾儒学不断自我更新的历史,我们对此抱有相当的信心! 作者认为儒学在今天进行创造性转化的途径是(    )。
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常识应用能力,本部分共50题,包括两种类型的题目:单项选择题(51~80题)、多项选择题(81~100题)单选真题改编 · 2015
1040. 行政诉讼中行政行为合法性的证据提供者为( )。
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常识应用能力,本部分共50题,包括两种类型的题目:单项选择题(51~80题)、多项选择题(81~100题)单选真题改编 · 2013
1041. 党和政府一再指出,要“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”积极培育社会主义核心价值观的哲学依据是( )。 ①意识对物质具有能动作用 ②意识对物质具有一定的依赖性 ③实践是主观和客观的统一 ④实践具有主观能动性特征
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单项选择题单选真题改编 · 2020
1042. 【材料】因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任: (一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的; (二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的; (三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有要求的; (四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的; (五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的未采取必要措施的; (六)学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人; (七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的; (八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的; (九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的; (十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理告诫或者制止的; (十一)对未成年学生擅自离校等与学生人生安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的; (十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。 刘某与郑某恋爱并怀孕,后发现郑某又与李某恋爱,刘某以名誉受到伤害为由,要求郑某赔礼道歉并赔偿损失。下列关于刘某与郑某之间法律关系的说法,正确的是(    )。
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常识应用能力,常识应用能力部分包括两种类型的题目(共50题)单选真题改编 · 2013
1043. 现代社会的政府部门往往通过“政府主导、社会协同”来创新社会管理职能、提高社会管理的科学化水平。下列做法符合这一情形的是( )。
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常识应用能力,常识应用能力部分包括两种类型的题目(共50题)多选真题改编 · 2013
1044. 下列选项中,属于政府职能部门的派出机构的是( )。
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常识判断单选真题改编 · 2016
1045. 当今世界,文化与经济、文化与科技交融共进,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显。占据文化软实力高地,对于我国在综合国力竞争中处于不败之地十分关键。提高国家文化软实力的第一要务,就是(    )。
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数量关系单选真题改编 · 2023
1046. 摆渡船在甲乙两个码头间来回开,从甲到乙是顺水,已知船速是每小时24千米,水速是每小时6千米,甲乙两个码头之间距离是6千米,摆渡船到达码头后会停留10分钟再起航。每天摆渡船的第一班船从甲码头出发,时间是上午6点,根据相关规定,摆渡船21点30分以后不可以航行,则该摆渡船每天最多开        个来回。
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单项选择题单选真题改编 · 2020
1047. 【材料】因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任: (一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的; (二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的; (三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有要求的; (四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的; (五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的未采取必要措施的; (六)学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人; (七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的; (八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的; (九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的; (十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理告诫或者制止的; (十一)对未成年学生擅自离校等与学生人生安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的; (十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。 学生在操场活动时,互相追逐打闹,不慎踩到积水滑倒受伤,根据上述条款,学校是否负有责任?(    )
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数理能力,本部分共15题,包括三种类型的题目:数字推理(1~5题)、数学应用(6~10题)、资料分析(11~15题),均为单项选择题单选真题改编 · 2015
1048. 【材料】2013年,Q区全年社会消费品零售总额416.1亿元,比上年增加58.3亿元,增长16.3%,完成零售总额超过全年目标0.3个百分点。全区社会消费品零售总额中,限额以上企业共完成148.1亿元,占35.6%。其中,国家标准企业实现社会消费品零售额95.5亿元,增长21.9%,占全区社会消费品零售额的比重为23%,占比提高了1.1个百分点;连锁企业实现社会消费品零售额52.6亿元,增长5.9%,低于全区平均水平10.4个百分点,占比为12.6%,占比下降1.2个百分点。 [图1] 图片 2013年Q区制定的全年社会消费品零售总额目标约为( )亿元。
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单项选择题单选真题改编 · 2020
1049. 人在社会上生活,当然有适应现实的必要,但这不该是教育的主要目的,蒙田说,“学习不是为了适应外界,而是为了丰富自己。”孔子也主张学习是“为己”而非“为人”的事情。古往今来的哲人都强调,学习是为了发展自己内在的精神能力,从而在外部现实面前获得自由。当然,这只是一种内在自由,但是,正是凭借这种内在自由,这些独立人格和独立思考的能力,那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。 这段话想表达(    )。
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言语理解与表达单选真题改编 · 2019
1050. 【材料】(1)动物真的能预报地震吗? (2)最早的记录可以追溯到公元前373年,在一场大地震把希腊的海利思城夷为平地之前,很多人看到老鼠、蛇和鼬纷纷迁出城外。我国唐朝的《开元占经·地境》中也有“鼠聚朝廷市衢中而鸣,地方屠裂”的记载。几乎在每次大地震过后,幸存者们回忆地震发生前的种种迹象,似乎都有动物异常行为的报告——鱼乱跳,鸡不下蛋,蜜蜂不回巢,各种宠物焦躁不安······ (3)全球每年平均发生能被仪器记录的地震超过50万次、人可以感知的地震10万余次、破坏性地震100多次。从唐山大地震到阪神大地震到台湾9·21大地震,直至2004年的印度洋大海啸,这地球的颤抖给人们带来了太多的恐惧和创伤。然而至今,人类还未能找到地震发生的规律,准确预报地震仍然是无数地震学家为之殚精竭虑的目标。 (4)如果动物们能帮人类一把,那该多好啊!那么动物有没有可能发展出一套专门用来躲避地震的特别本领呢?对于一个动物个体而言——包括人在内,一生中因地震而受到伤害是一种极小概率的事件。特别是对那些寿命很短的动物,比如老鼠,在它的生命周期内遭遇破坏性地震的可能性基本为零。为了一个概率几乎为零的事件特别准备一套复杂机制是极端浪费的,如同生活在电气时代的现代人类偶尔会遭遇触电的意外,但是人们没必要天天穿着厚重的绝缘服生活。 (5)上世纪七十年代,美国地质调查局曾经发起过几个关于动物异常反应与地震研究,结果是“没有找到二者间可信的联系”。事实上,很多动物在地震来临时的异常表现,不过是一种对震动的惊惧反应。很多大地震来临之前,会有多次规模很小的前震,这些频繁发生的前震可能惊扰了那些对震动敏感的动物。也就是说,其他的很多事件——诸如天气变化、饥饿,甚至附近开过的一辆卡车,也可以引起动物相似的反应。养过宠物的读者恐怕都见识过自己的宠物莫名其妙发脾气。 (6)即使我们先退一步,姑且假设动物可能感知与地震相关的物理化学信号,也有可能对此作出一些反应,但它们又能以什么方式“告诉”人们呢?也就是说,人们怎么从它们充满混杂噪音的行为谱中发现这个信号呢? (7)动物表达一些行为会遭受很多因素影响,除了它自身的生理需求外,社群、环境也会带来很大压力。人们在解读动物行为时往往不能靠行为发生当时的姿态来判断它的目的或原因。而且要研究异常动物行为,本身也是一件困难的事,首先要确认什么是正常的动物行为,然后再排除和行为变化没有关联的外界因素。即使有的因素和行为变化同步,也不能确定就是它直接影响了动物的行为,还要靠实验设计来检验这个关系是否存在。 (8)动物的“异常”行为能预报地震这一说法还被一种被称为“心理聚焦效应”的常见心理学现象强化。当人们遭遇诸如地震这样的重大事件后,往往能更清晰地回忆起事件发生前经历的事情——所谓的“异常”行为时常发生,只不过大部分都被人忘记了。 (9)另一种常见的现象则是传言。比如印度洋大海啸过后,人们几乎没有发现动物的尸体,然而泰国普吉岛当地流浪狗基金会的志愿者帕克说,“许多狗被巨浪吞没,我在距离海边500米的院子里有9只狗,我没有注意到它们有任何异常行为。我丈夫在早上8点感觉到地震,但是狗没有做出任何反应。”当人们面对着尸横遍野的惨景,还会注意到一条狗的尸体吗? (10)还有一个事实是不容忽视的,一次谎报的地震造成的损失,并不亚于一场真正的地震。 第(9)段中,引用志愿者帕克的话主要是为了说明(    )。
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